2021年5月在加拿大的一个集体坟墓中
发现了215名土著儿童的遗体残骸。
据推测，其中一些儿童仅为三岁。
据信，所有的儿童为加拿大最大的土著寄宿学校的学生。
自5月以来，还发现了其它的坟墓。
至今发现了1100座坟墓。
至今无人知晓土著寄宿学校中
有多少儿童因何死亡。
寄宿学校究竟是什么，
儿童们为何在这里死亡？
所有这些事件随着加拿大的殖民主义而开始。
当白人来来到这片土地时，
易洛魁联盟以及其他土著部落生活在这里。
然而，这种情况随着欧洲殖民者
从事毛皮贸易的15世纪发生了变化。
法国在1604年，以新法国的名义在这里建立了两个永久性定居地。
紧随的是在纽芬兰，新斯科舍和
在哈德逊湾建立的英国殖民地。
殖民者来这里时还同时带来了疾病和冲突。
大批土著人因疾病而失去生命。
毛皮贸易也在土著部落和定居者之间引发了冲突。
法国和英国在其之间从1756年开始的长达7年的战争后
法国将属于自己的定居地留给了英国人。
英国议会在1867年通过了北美法。
这部法律规定建立一个名为加拿大的国家的建立。
那么土著寄宿学校和殖民主义有何关系呢？
土著寄宿学校由殖民者在19世纪建立。
这些学校是为了土著儿童建立，
是受国家支持的宗教寄宿学校。
目的是让土耳其儿童“文明化”，用欧洲文明进行同化。
首家寄宿制土著学校在1831年成立。
这些学校运作了100多年的时间
最终在1996年被关闭。
这期间，位于该国各地的130座寄宿制土著学校由天主教
圣公会和卫理公会传教士管理。
这些学校当时有大约15万名土著儿童。
儿童们在学校遭受的体系是十分的残酷。
土著儿童们被迫离开家人和家园后被安置在这些学校。
由于学校通常根据性别来划分，
多数土著儿童还被迫离开自己的兄弟姐妹。
起初，儿童们被迫剪短头发，
传统的服饰被没收，并被更换名字。
儿童们还被强迫信基督教。
当地的信仰和文化被侮辱，
直至20世纪50年代，土著寄宿制学校以半日制教学运作。
儿童在学校里“学习”半天时间
其余半天则被强迫劳动。
如此以来，学校就可以廉价的方式不停运作。
女学生负责做饭，卫生和洗衣服以及缝纫。
男学生则通常从事木工，
建筑和农田等各种活。
学校生活受到严格的纪律约束。
教育水平低
课程是针对小学生设计的。
因为传教士们相信土著人在智力方面落后。
教师们的多数未曾受过教育，
直至20世纪50年代，“假期”在学校里被当作“劳作和玩耍”的时间来利用。
多数儿童长年不见家人
企图“同化”的做法让许多当地儿童感到困惑。
因为这些孩子并没有感到自己属于定居者或土著社会。
骚扰屡见不鲜，暴力殴打
镣铐和隔离的惩罚屡见不鲜。
性虐待也很普遍。
学生们吃不到足够的食物。
食物的质量也保持在较低水平，以降低学校的成本。
寄宿制土著学校的一些儿童
甚至没有基本的营养和护理。
他们接受了一系列的“食品测试”。
其房间、清洁条件和衣服大多不足。
据在2015年发布的一项报告，这些学校中至少有3200名儿童死亡。
然而，这个数字被认为超过 6000。
营养缺乏和拥挤的环境
引起肺结核、流感、天花、肺炎和百日咳等疾病。
土著人民试图组织抗议这些恶劣条件的示威活动。
直至20世纪40年代，这些学校普遍被视为失败，
1969年，天主教会失去对学校的控制
并被移交给被交给了土著公共关系部。
接下来的20年大多时候处于关闭状态。
90年代末，土著人开始帮助长期
遭受土著学校之影响的人们。
从这里离开的人要求政府承认其在这些学校中的角色
并给予赔偿。
加拿大联邦政府在2005年为在寄宿制土著学校遭受各种虐待的
幸存者成立了19亿美元的基金会。
2008年，时任总理哈珀
正式向被同化的土著人道歉。
加拿大真相和解委员会
在2008年和2015年期间开展活动。
最终报告呼吁发起一项包括一个联邦级纪念日
在内的94项行动计划。
总理特鲁多在2019年表示，针对土著人的迫害
是一种种族灭绝行为。
遇害者遗骸在2021年出土后
加拿大天主教会向土著人道歉
为了解加拿大土著寄宿学校的遗产
2021年9月30日首次庆祝了“真相与和解国家日”。